ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES.

CAPACIDAD: PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS

CONTENIDOS: POEMARIO EN QUECHUA Y AYMARA

INDICADOR: REDACTAR POESÍAS INNATAS O RECOPILADAS.

ESTRATEGIA: RECOPILAN O ESCRIBEN POESÍAS (sin el uso de TIC)

1.    Averiguan si existen poemas antepasados

2.    Escriben las poesías en sus debidos momentos

3.    Recitan hasta donde hayan comprendido

4.    Compilan todas las poesías (impreso)

5.    Difunden en un poemario a sus compañeros

6.    Responden: ¿Cuántos clases de poesías existen?

ESTRATEGIA: RECOPILAN O ESCRIBEN POESÍAS EN SU PC (con el uso de TIC)

1.    Averiguan si existen poemas antepasados

2.    Escriben las poesías en sus debidos momentos en su PC

3.    Presentan al docente su trabajo en un archivo

4.    Observan el trabajo en el aula virtual.

5.    Buscan en la web, tipos de poesías en quechua y aymara a partir de las 5 direcciones propuestas,

http://www.romanistik.uni-freiburg.de/berg/Info/antologia_peru.pdf

http://www.nflc.org/REACH/7ca/media/qonqawankimanchu.mov

http://www.yosoymadresoltera.org/poesia-en-idioma-quechua-con-traduccion-al-espanol-27-de-mayo-dia-del-idioma-nativo-peru/....

http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Huancan%C3%A9

http://arimix.galeon.com/

1.    Leen y se sensibilizan con la cultura puneña

2.    Escriben sus poesías de acuerdo a su especie literarias .

3.    Elaboran su organizador visual en CMAPTOOL (mapas conceptual).

4.    Comparten el trabajo a través del blog del docente.